小学教育加国好还是国内好?

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如假包换的马甲

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2005-02-11
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  • 最初由 paula z 发布
    在这里孩子们学到更加有用的知识。尤其是个人素质的全面教育,这点对一个人的一生是至关重要的,而这里更好的是它的人文环境,国内要达到的话,不是一代人的事,再加上国体,证体,那就不说了,因为我就想让孩子自由地生活,生活的每一步都可以由他自己决定,我们给予经济援助和方向性指导,希望他作为一个自然的人,快活地活着,所以我投了加拿大一票。
    Totally agree with you.
    Study too hard will impede the physical development of the child too.
     

    zjhclh

    路人
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    2005-12-03
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    最初由 傻哥 发布


    赞同。我的孩子一来加拿大就不想回国了。孩子喜欢加拿大,说明加拿大的教育必然有它吸引孩子的地方。我没有在加拿大上过小学,没法用切身实际来说明问题,但观察自己的孩子,还是获得了一些感知的。

    这是因为加拿大没作业.没压力.不用死记硬背..你小孩真正喜欢的是这个...
     

    ztom

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    2006-05-02
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    If your kids were educated in Canada, they would not be competative in China in the university. If your kids were in China, they would have chance to come to Canada or USA.
     

    EDU

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    2005-09-08
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    看了半天,我可以说,大多数的家长都没有到加拿大自己孩子上学的学校去做过哪怕一整天的义工-- 我的意思是说,没有看到自己的孩子一天的学校生活是怎样的。

    我有幸去过,既是以一个家长的身份,也是以一个教育工作者的角色;既在普通的地区教育局下属的公立小学做过三个月的义工,也在天主教教育局下属的公立小学做过六个月的义工,而且都在五年级。之所以作了相对长一些时间的义工,主要是两个原因:

    1:义工时间太短,次数太少,不利于观察到这里真正的学校生活与教育机制
    2:印证从大量论文,参考书中看到的西方教育模式,和中国教育进行比较

    我的体会是:

    0:北美的教育注重实用,注重培养孩子的能力。这一点是毋庸置疑的,但是,在具体的操作上,也就是贯彻到日常教学上,却有相当大的难度。比如,中国注重知识点的灌输,并且会在不断的重复中,让孩子记牢;而这里,是要通过一个项目(project)的完成来把这些知识点覆盖并融会贯通的。中国的问题在于,不能给孩子足够的时间融会贯通;而这里问题是,一个项目所能覆盖的知识点太少,而时间又不允许在一个学期中做太多的项目,并且,就我的观察,每个孩子的对项目的参与程度,理解层面都有差异,老师很难做出准确的评估和指导。
    最后的结果往往是不了了之。孩子到底学到多少,学会多少,老师不知道,家长也不知道。
    -- 我个人认为,在这点上,中国是可以改进的,事实上,很多小学已经在改了,学习这里的长处,给孩子应用所学知识的机会。而且,中国当前的教育管理模式也更便于这种改进。而对于加拿大目前的情况,凭一个老师的力量,是不可能的。我下面会谈到,为什么说是“一个”老师的力量。

    1:小学的基础知识教育(语文和数学)不是一般的松散(我不愿意用差这个字,尽管以我个人对安省教育大纲的理解和对照,他们的教育水平与质量实在是令人担忧),而是太松散。

    2:老师的负担太重 - 我指如果想象中国的老师一样对学生负责任的话,那这里的老师就没法当了。

    3:教育制度本身有着太多不合理和不平等的地方 -- 一个班只有一个老师,什么都要教,语文,数学,科学,体育,生物,地理,历史......我本人认为凭一个人的学识和能力,把每一种知识都教好,无论如何都是不可能的。
    事实是,我和当地的老师做过广泛的交流,他/她们自己也坦承自己最多能把自己较擅长的科目教好,其他的可就顾不上了。
    -- 作为一个家长,说句实话,我从来没有希望自己的孩子将来成为音乐家,可是,我的确认为,他应该在学校里学习五线谱,懂得音乐的基本知识,将来至少遇到自己喜欢的音乐,拿到谱子,可以看着哼一哼,唱一唱。可是,在这里,这种愿望,基本上要由家长自己想办法解决,比如到外面私立的所谓艺术学院去上个什么音乐启蒙班。

    4:北美的教育不平等是个相当源远流长的话题,他们一直是提倡精英教育的,而他们的精英教育是在昂贵的私立学校里实现的。普通的公立学校,尽管免费(学校还是会以各种名义要donation,而且乐此不疲,当然不同的学校,频度不一样,而且有的是值得捐的,有意义的,有的则是无中生有,硬要的),但教学质量是根本无法保证的,尽管一些排名在前十位的公立学校会好很多。

    还有不少感慨,很多的细节,以上只是我看了大家的评论结合我自己的亲身经验,捡些我觉得比较重要的写出来,供各位家长参考。真心希望有不同的意见,重新建立我对加拿大公立教育的信心。
     

    leady

    UOCSA帮凶
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    所在地
    Ottawa
    现在的问题是
    初中以下来了就不想回去

    初中以上,来了就想回家
    各位家长没想想怎么回事?

    如果你在生下没多久抱给别人,那你还会记得你出生的地方吗。
     

    EDU

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    2005-09-08
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    孩子对一样事物的认识是不断发展的,如果在他们的认识过程中,家长给予正面和适当的引导,将加国的教育和中国的进行客观,公正的比较,用孩子能够理解的语言,告诉孩子,引导孩子,那么无论在哪里上学,孩子都会慢慢明白家长的用心,尽所能,扬长补短。
     

    Jingle

    本站元老
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    2004-01-06
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    最初由 EDU 发布
    看了半天,我可以说,大多数的家长都没有到加拿大自己孩子上学的学校去做过哪怕一整天的义工-- 我的意思是说,没有看到自己的孩子一天的学校生活是怎样的。

    我有幸去过,既是以一个家长的身份,也是以一个教育工作者的角色;既在普通的地区教育局下属的公立小学做过三个月的义工,也在天主教教育局下属的公立小学做过六个月的义工,而且都在五年级。之所以作了相对长一些时间的义工,主要是两个原因:

    1:义工时间太短,次数太少,不利于观察到这里真正的学校生活与教育机制
    2:印证从大量论文,参考书中看到的西方教育模式,和中国教育进行比较

    我的体会是:

    0:北美的教育注重实用,注重培养孩子的能力。这一点是毋庸置疑的,但是,在具体的操作上,也就是贯彻到日常教学上,却有相当大的难度。比如,中国注重知识点的灌输,并且会在不断的重复中,让孩子记牢;而这里,是要通过一个项目(project)的完成来把这些知识点覆盖并融会贯通的。中国的问题在于,不能给孩子足够的时间融会贯通;而这里问题是,一个项目所能覆盖的知识点太少,而时间又不允许在一个学期中做太多的项目,并且,就我的观察,每个孩子的对项目的参与程度,理解层面都有差异,老师很难做出准确的评估和指导。
    最后的结果往往是不了了之。孩子到底学到多少,学会多少,老师不知道,家长也不知道。
    -- 我个人认为,在这点上,中国是可以改进的,事实上,很多小学已经在改了,学习这里的长处,给孩子应用所学知识的机会。而且,中国当前的教育管理模式也更便于这种改进。而对于加拿大目前的情况,凭一个老师的力量,是不可能的。我下面会谈到,为什么说是“一个”老师的力量。

    1:小学的基础知识教育(语文和数学)不是一般的松散(我不愿意用差这个字,尽管以我个人对安省教育大纲的理解和对照,他们的教育水平与质量实在是令人担忧),而是太松散。

    2:老师的负担太重 - 我指如果想象中国的老师一样对学生负责任的话,那这里的老师就没法当了。

    3:教育制度本身有着太多不合理和不平等的地方 -- 一个班只有一个老师,什么都要教,语文,数学,科学,体育,生物,地理,历史......我本人认为凭一个人的学识和能力,把每一种知识都教好,无论如何都是不可能的。
    事实是,我和当地的老师做过广泛的交流,他/她们自己也坦承自己最多能把自己较擅长的科目教好,其他的可就顾不上了。
    -- 作为一个家长,说句实话,我从来没有希望自己的孩子将来成为音乐家,可是,我的确认为,他应该在学校里学习五线谱,懂得音乐的基本知识,将来至少遇到自己喜欢的音乐,拿到谱子,可以看着哼一哼,唱一唱。可是,在这里,这种愿望,基本上要由家长自己想办法解决,比如到外面私立的所谓艺术学院去上个什么音乐启蒙班。

    4:北美的教育不平等是个相当源远流长的话题,他们一直是提倡精英教育的,而他们的精英教育是在昂贵的私立学校里实现的。普通的公立学校,尽管免费(学校还是会以各种名义要donation,而且乐此不疲,当然不同的学校,频度不一样,而且有的是值得捐的,有意义的,有的则是无中生有,硬要的),但教学质量是根本无法保证的,尽管一些排名在前十位的公立学校会好很多。

    还有不少感慨,很多的细节,以上只是我看了大家的评论结合我自己的亲身经验,捡些我觉得比较重要的写出来,供各位家长参考。真心希望有不同的意见,重新建立我对加拿大公立教育的信心。
    谢谢,我觉得这是很客观的描述。
     

    wohaha

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    最初由 Kent以东首帅哥 发布
    You must specify the goals.

    Like:
    What do you want your kids do in future?
    Where do you want your kids to live in future?
    是啊,看你的期望是什么?各有利弊。想学中文,当然在国内上小学好。但是,如果孩子以后在这边生活,我认为那还是早适应这里的环境好。
     

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    2006-01-12
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    同意EDU。我也在我女儿的学校做义工,很有同感。
    在国内,我也常去我女儿的学校,参加学校的活动。

    国内的教学近几年已改了很多,素质教育和启发性的教学在大中城市都以推广。当然,每个城市和每个学校都不一样。

    我女儿在国内读完5年级过来,在这读了近两年,用她的话讲: “这里的老师没有国内的好,一下课就不会再回答你的问题,赶你出教室了。”
     

    黑暗精灵

    班瑞家族
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    2005-11-26
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    中国的小学教育起码能让孩子知道什么叫道德礼仪规范。你们看看这边的小孩儿便可以看到差距了!
     

    zaizai

    野蛮的淑女--YoYo
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    小学教育肯定是中国,这边上小学实在太轻松的说,严师出高徒,中国教育是严格了些,但也不是没好处的,死记硬背也是一种能力.如果想受加拿大教育,初中高中开始就足够了.
     

    冰淇淋

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    虽然很多人觉得中国的教育死记硬背,加国的教育注重培养能力,但是我发现很多到加拿大的大学来留学的中国留学生并不比加拿大学生的能力低多少啊??相反地,中国孩子的适应能力比加拿大人强.我老公也是留学生,在学校做助教,每次本科学生的期末考试的卷子他都会带回家批改,看到那些念到大学,但是脱离了计算器连75除以0.3都不知道等于几的加拿大大学生们,真是叫人哭笑不得,这就是他们失败的小学教育所造成的后果.之所以有的中国学生刚到加拿大读书时觉得很艰难,一是因为语言问题,二是因为对加国的教育模式还没完全摸透,等经过几个月后,以上两个问题都解决后,中国学生所表现出的能力一点不比加拿大学生弱.
    中国的教育较之加拿大的教育,缺点优点都有,但是我觉得真正学东西和长智力的小学教育还是在中国.要是说大学的教育嘛,那还是加拿大比较好些.
     
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